寧可破產(chǎn)！也要辭退負(fù)面的員工
2014年4月2日孫宇
負(fù)面員工表現(xiàn)：
1)負(fù)面情緒：焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等情緒統(tǒng)稱為負(fù)性情緒。
人們之所以這樣稱呼這些情緒，是因?yàn)榇祟惽榫w體驗(yàn)是不積極的，身體也會(huì)有不適感，甚至影響工作和生活的順利進(jìn)行，進(jìn)而有可能引起身心的傷害?！?br /> 2)負(fù)面言論 消極、錯(cuò)誤、詆毀、誹謗
負(fù)面言論很容易造成對企業(yè)及其員工形成不利的導(dǎo)向，影響團(tuán)隊(duì)凝聚力、偏改企業(yè)目標(biāo)、最終使企業(yè)利益受損。
3)負(fù)面行為
有意放慢工作速度； 與上司頂嘴；
拒絕加班； 用午餐或喝茶超時(shí)；
說上司的閑話； 拒不服從上司；
上班時(shí)做私人事情； 不保持工作場所的整潔
私自將公司財(cái)物帶回家； 謊稱生??；
說公司壞話； 浪費(fèi)原材料；
拒不向同事提供工作所需信息； 準(zhǔn)備辭職
故意破壞設(shè)備或工作進(jìn)程；
只做工作不創(chuàng)新；
4)負(fù)面員工的影響:千里之堤潰于蟻穴/劣幣逐良幣定律。
愿意留用的員工:
1)能始終跟著團(tuán)隊(duì)一起成長的人及價(jià)值觀。
2)對團(tuán)隊(duì)的前景始終看好的人。
3)在團(tuán)隊(duì)不斷的探索中能找到自己位置的人。
4)為了團(tuán)隊(duì)新的目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)新東西的人。
5)抗壓能力強(qiáng)且有耐性的人。
6)與團(tuán)隊(duì)同心同德、同舟共濟(jì)、同甘共苦的人。
7)不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局的人。
8)心胸博大，有境界，有奉獻(xiàn)精神的人。
未來八種人將被社會(huì)淘汰
這“十種人”將會(huì)“滯銷”，他們在激烈的競爭中，將遭遇麻煩事，成為“困難戶”。
第一種，知識陳舊的人。
1)人類真正進(jìn)入了知識爆炸的時(shí)代，任何人都必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識。
2)終身教育——從搖籃到墳?zāi)?，?yīng)貫穿人的一生。
第二種，技能單一的人。
1)只會(huì)做一種工作，換一個(gè)崗位就不“靈光”的人，在現(xiàn)如今日子會(huì)不好過。
2)要想避免在職場中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學(xué)幾手，一專多能。只有這樣，才不至于“一棵樹上吊死”，一旦下崗，心中不慌。
3)復(fù)合型人才大受歡迎的話，技能單一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。 ?
第三種，情商低下的人?！?br /> 1)智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng)，情商反映一個(gè)人做人的表現(xiàn)。
2)情商高的人，說話得體，辦事得當(dāng)，才思敏捷，人見人愛。情商低的人，不是“不合群”，就是“討人嫌”，要不就是“哪把壺不開提哪把” 。
3)“靠智商得到錄用，靠情商得到提拔”。
第四種，心理脆弱的人。
1)遇到一點(diǎn)困難，就打“退堂鼓”，稍有不順利，情緒就降到“冰點(diǎn)”，這樣的人，在入世后的激烈競爭中必然日子不好過。
2)由于生活節(jié)奏加快，競爭壓力加大，有“心理障礙”或“心理疾病”的人逐漸增多，神經(jīng)緊張、心理脆弱成了都市“現(xiàn)代病”。
3)因此，無論在職者，還是求職者，都應(yīng)該增強(qiáng)心理承受能力，提高“抗擠”、“抗壓”素質(zhì)。
第五種，目光短淺的人。
1)鼠目寸光難成大事，目光遠(yuǎn)大可成大器。
2)有句話說得好：“你能看多遠(yuǎn)，你便能走多遠(yuǎn)。”
3)一個(gè)組織的成長，需要規(guī)劃，一個(gè)人的成長，需要設(shè)計(jì)。
4)有生涯設(shè)計(jì)的人，未必肯定成功，沒有生涯設(shè)計(jì)的人，一定很難成功。
第六種，反應(yīng)遲鈍的人。
1)當(dāng)今社會(huì)，“遲鈍”就會(huì)“遲緩”，落后就要挨打。
2)過去是“大魚吃小魚”，如今是“快魚吃慢魚”。
3)一個(gè)人如果“思維”不“敏捷”，“反映”不“快速”，墨守成規(guī)，四平八穩(wěn)，遲早會(huì)被淘汰。
第七種，單打獨(dú)斗的人。
1)“學(xué)科交叉、知識融會(huì)、技術(shù)集成”。
2)個(gè)人的作用在下降，群體的作用在上升。
3)要成就一項(xiàng)事業(yè)，靠個(gè)把人、少數(shù)人是不行的，需要一支隊(duì)伍，一個(gè)組織，一個(gè)群體的共同奮斗，需要眾多人智慧碰撞，團(tuán)隊(duì)合作。
第八種，不善學(xué)習(xí)的人。
1)社會(huì)里，人與人之間的差異，主要是學(xué)習(xí)能力的差異；人與人之間的“較量”
2)未來的“文盲”是想學(xué)習(xí)而不會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3)鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔的人，而只饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者，空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢想成真，不是你能不能，而是你要不要。
第九種，只知道索取、不懂得規(guī)矩的人。
1)一味索取、一味要求，向社會(huì)、家庭、公司、他人提要求，卻不付出、不知道回的報(bào)人。
2)不知遵守國家法紀(jì)、不懂得遵循社會(huì)道德、規(guī)范，不服從企業(yè)規(guī)定，為所欲為的人。
第十種，居功自傲、目中無人
1)自持功高、居功自傲。無領(lǐng)導(dǎo)、無同事、無朋友，目空一切、看不起一切，不知合作、不懂配合。
2)目中無人、無準(zhǔn)確定位。缺少自知自明，缺少自我準(zhǔn)確判、定位。
應(yīng)辭退的員工
1)缺乏責(zé)任心的員工：
一個(gè)員工輕易離開團(tuán)隊(duì)，是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。
2)抵不住壓力和誘惑的員工：
哪個(gè)團(tuán)隊(duì)都有問題，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)都有優(yōu)點(diǎn)，如果稍有不順或誘惑，就輕易動(dòng)搖，無論怎樣，這種人是不能托付重任的。?遇到外界的壓力就想逃，這樣的員工留了是風(fēng)險(xiǎn)。
3)過河拆橋的員工：
抱怨和埋怨團(tuán)隊(duì)就是打自己耳光，說自己無能，更是在放棄機(jī)會(huì)！
過河拆橋的員工不可能心懷感恩之心，不要留。?
小結(jié)：
1)遇到問題請先思考，只反映問題是初級水平，思考并解決問題才是高級水平。
2)公司請我們是來解決問題，而不是制造問題。
3)我們必須具備分析問題、解決問題的能力。
只要你一定要，你就一定能成功。
